master danstherapie - de opleiding
De Masteropleiding Danstherapie heeft een tweejarig programma dat eens in de twee jaar start. Het eerstvolgende programma begint in september 2008.
Met ingang van september 2008 biedt de Rotterdamse Dansacademie de eerste Masteropleiding Danstherapie in Nederland aan. De opleiding, in 1995 gestart als Voortgezette Opleiding, is gericht op verdieping van kennis en vakmanschap van vaktherapeuten en op verruiming van de beroepsmogelijkheden van met name dansers, dansdocenten, psychologen, bewegingswetenschappers, fysiotherapeuten en (sociaal) pedagogen.
De Masteropleiding Danstherapie leidt danstherapeuten op die therapeutische met onderzoekende vaardigheden kunnen combineren. Zij maken bij hun professionele benadering gebruik van een dans- en bewegingsvocabulaire dat is gebaseerd op moderne dans, improvisatie en Laban Bewegingsanalyse. Door deze inhoudelijke keuzes, en door de uitgesproken internationale oriëntatie van curriculum en docententeam, heeft de Masteropleiding Danstherapie een unieke identiteit in Europa. Het programma van de opleiding wordt gezien als toonaangevend op zijn gebied.
Een danstherapeut gebruikt dans en beweging voor het bereiken van (psycho)therapeutische doelen in de hulpverlening aan kinderen, jongeren, volwassenen en ouderen. Danstherapie is geschikt voor behandeling van psychosociale problematiek en psychiatrische stoornissen. Het is een non-verbale therapie, gericht op het op gang brengen van verandering en/of verwerking via het lichaam en beweging. Dans en het creatief-therapeutische proces zijn daarbij de belangrijkste instrumenten.
Het werkveld van de danstherapeut strekt zich uit van (geestelijke) gezondheidszorg, speciaal onderwijs en geriatrie tot preventieve gezondheidszorg. Afhankelijk van de vraag werkt de danstherapeut met individuele cliënten of met groepen.
Het curriculum bestaat uit drie onderdelen:
- hoofdvakken: danstherapie theorie en methoden, danstherapie groepsproces, Laban Bewegingsanalyse;
- ondersteunende vakken: psychologie/psychotherapie, anatomie/ kinesiologie, onderzoek;
- praktijkervaring: therapeutische vaardigheden via stages en onderzoeksvaardigheden via praktijkgericht onderzoek en thesis.
Het verband tussen dans/beweging en therapie vormt het centrale thema van de hoofdvakken; daarnaast is er aandacht voor specifieke doelgroepen en thema’s.
De integratie van theorie en praktijk loopt als een rode draad door de hele opleiding, wat tot uiting komt in de inhoud van de afzonderlijke modulen en de onderlinge afstemming van de verschillende modulen.
Door afstemming van de eindkwalificaties van de opleiding op de beroepskwalificaties van beroepsverenigingen, komen afgestudeerden in aanmerking voor registratie bij onder meer de Federatie Vaktherapeutische Beroepen en de internationale beroepsvereniging American Dance Therapy Association.
De Masteropleiding Danstherapie is een tweejarige Engelstalige opleiding, met een mogelijke uitloop in een derde jaar. Het programma start eens in de twee jaar; het eerstvolgende begint in september 2008.
De lessen vinden plaats op vrijdagen en eens per maand ook op zaterdag. Jaarlijks zijn er drie intensieve weken; in oktober, februari en juli. Studenten moeten rekening houden met veel tijd voor zelfstudie, opdrachten en stage.
De afronding van het studieprogramma (120 studiepunten) wordt gehonoreerd met het door de rijksoverheid erkende diploma Master Danstherapie.
Klik hier voor de studiegids 2008-2010.
Tot slot
- De opleiding is geaccrediteerd op 01-01-2008 (www.nvao.net).
- Na afronding van de opleiding ontvangt de student een titel Master of DanceTherapy (MDaT).
- De voertaal is Engels.
- Codarts hanteert de gedragscode internationale student in het hoger onderwijs.
