docent dans - de opleiding

Een docent dans is een kunstenaar die in staat is om samen met anderen in elke omgeving, overal ter wereld, een dansvoorstelling te maken die staat als een huis.

Vanuit deze visie is het nieuwe profiel van de Bacheloropleiding Docent Dans van de Rotterdamse Dansacademie ontwikkeld – een kwalitatief hoogstaande, innovatieve opleiding die kunstenaarschap en docentschap laat samengaan. In september 2007 is de eerste lichting aankomende professionele docenten dans aan deze opleiding begonnen. Wil jij straks ook dansend lesgeven en lesgevend dansen? Meld je dan aan voor een auditie.

Interculturele ontmoeting
In onze samenleving – waarin sprake is van een steeds verdere mondialisering en assimilatie van culturen – is interculturele ontmoeting en uitwisseling even vanzelfsprekend als inspirerend. De Bacheloropleiding Docent Dans van de Rotterdamse Dansacademie stimuleert je om je eigen kracht te zoeken, om op die manier tot uitwisseling te komen. Wie jij bent en wat jij kunt is de basis van waaruit je werkt.
Het omgaan met andere culturen en ambities zien we als een uitdaging, niet als een probleem. Dat vereist van jou een avontuurlijke, open houding om te werken met de culturele kracht van anderen, maar ook een scherp vizier voor proces en resultaat. Verder bezit je de passie om persoonlijke thema’s in een sociaal-culturele setting tot leven te brengen op het toneel, om zo te communiceren met het publiek.
Als je onze opleiding hebt doorlopen, heb je geleerd om op een creatieve en analytische manier tot fusion van danstechnieken te komen en bezit je kwaliteiten om te choreograferen. Maar bovenal ben je een goede coach met de nodige didactische vaardigheden, die vertrouwen geeft en het beste boven kan halen bij je dansers, door met veel plezier en kennis te werken aan één gezamenlijk doel: de voorstelling.

Danstechnische vakken
De ambachtelijkheid van het getrainde danslichaam en creatieve en didactische processen in vormgeving van dans en theater staan centraal in de opleiding. Naast danstechnische vakken met westerse en fusion stijlen kent de opleiding seminars van deskundigen over de interculturele dialoog, en binnen- en buitenlandse stages. Ook is er veel aandacht voor het realiseren van eigen projecten in de praktijk. Ter ondersteuning van het praktijkgerichte werken wordt in alle studiejaren aandacht besteed aan theorie. Je krijgt les in vakken als cultuurfilosofie en interculturele communicatie, maar bijvoorbeeld ook cultureel ondernemen, muziekonderwijs en anatomie.

1. Verkennen
In het eerste jaar verken je het vakgebied, door observaties bij interculturele theatermakers in Nederland. Verder train je je vaardigheden in verschillende danstechnieken (westerse, niet-westerse en fusion technieken), improvisatie, compositie en repertoire. Ook krijg je didactiek.
2. Verdiepen
In het tweede jaar ligt het accent op de overdracht van danstechnieken en het maken van een choreografie. Je doet praktijkervaring op in lesgeven via een korte stage.
3. Professionaliseren
In het derde jaar maak je de overstap naar langere projecten van praktijkgericht leren, via binnenlandse en buitenlandse projecten en stages. Er is aandacht voor cultureel ondernemen en het managen van eigen projecten.
4. Positioneren
In het vierde jaar ga je je specialiseren; hetzij om te werken in de grootstedelijke omgeving in Nederland, hetzij in niet-westerse landen. Je kiest voor een werkveld. Het programma is vooral praktijkgericht, met aandacht voor projectmanagement en netwerken in het gekozen werkveld. Je sluit je studie af met een project dat zichtbaar is in theaters, met alle facetten die hierbij horen.

Toekomstperspectief
Als je bent afgestudeerd, ben je een educatief kunstenaar. Je bezit de kennis en vaardigheden om in je voorstellingen en educatieve projecten de interculturele dialoog effectief zichtbaar te maken, zowel in je eigen omgeving als daarbuiten. Je hebt een eigen visie ontwikkeld, in combinatie met een sterke ambachtelijkheid. Je bent een wereldburger met een getraind oog, ontvankelijk voor de eigenheid en kracht van de mensen met wie je werkt.
Er bestaat een grote vraag naar docenten dans. Als je bent afgestudeerd, kun je les geven in het veelkleurige pallet van dansinstituten in Nederland, en voorstellingen gaan maken in een grootstedelijke wijk in Nederland of in bijvoorbeeld een township in Zuid-Afrika.

Tot slot

- De opleiding is geaccrediteerd op 01-01-2008 (www.nvao.net).
- Na afronding van de opleiding ontvangt de student een titel Bachelor of Dance in Education (BDa Ed).
- De voertaal is Engels.
- Codarts hanteert de gedragscode internationale student in het hoger onderwijs.